COMPETENCIAS INTERPERSONALES
| Nombre del curso | Objetivo general | Duración |
|---|---|---|
| Comunicación asertiva, llave de las relaciones humanas en la vida laboral | Las y los participantes al término del curso descubrirán los elementos de la comunicación asertiva que le permitirán expresarse adecuadamente en su área de trabajo y pondrán en práctica el establecer y mantener relaciones humanas saludables conforme a lo expuesto en el curso. | 20 horas Modalidad: curso-taller |
| Entrenamiento de un equipo triunfador | Al finalizar el curso taller, los/las participantes practicarán herramientas y actitudes para trabajar en equipo, conforme a diversas teorías y metodologías con un enfoque hacia la efectividad y el humanismo, a fin de realizar su mejor desempeño su trabajo y en su vida personal. | 15 horas Modalidad: curso-taller |
| Rompe el hielo, intégrate | Al término del curso taller, los y las participantes reconozcan los beneficios de desarrollar las actitudes que contribuyan al buen funcionamiento de sus equipos humanos de trabajo, con base en sus propios descubrimientos, reflexiones, vivencias e información obtenida en el evento. | 10 horas Modalidad: taller fuera del aula en espacios abiertos |
| La persona y su impacto en el equipo de trabajo | Las y los participantes, a través de las actividades del taller, analizarán su desempeño como integrantes de un equipo de trabajo, lo cual les permitirá reflexionar acerca del impacto que generan en éste; además de fortalecer sus habilidades de comunicación, fundamentándose en laaplicación de la Asertividad. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Motivación y trabajo en equipo | Las y los participantes, a través de las actividades del curso, analizarán el rol que la comunicación juega en el interior de sus relaciones laborales y la manera en que pueden trabajar con su motivación personal y de equipo, lo cual les permita identificar estrategias para mejorar su desempeño. | 5 horas Modalidad: taller |
| Inteligencia emocional para un mejor desempeño personal y social | Al finalizar el curso taller, los participantes reconocerán el efecto de sus emociones sobre su comportamiento¸ practicarán alternativas para dirigirlas sanamente e influirán positivamente en otras personas, según la teoría de la inteligencia emocional, del Dr. Daniel Goleman | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Autoestima más que el simple respeto por sí misma/o | Las y los participantes identificarán y reflexionarán sobre los aspectos que intervienen en la formación de su autoestima, actitudes y motivación, con la finalidad de evidenciar la importancia de éstas en su rendimiento laboral. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| ¿Qué te mueve? La motivación es la energía que nos impulsa a ser mejores | Al concluir la conferencia las y los participantes reconocerán, de manera concreta, la importancia de la motivación como elemento básico para su desarrollo personal y laboral. | 2 horas Modalidad: conferencia |
| Introducción al desarrollo personal | Las y los participantes, a través de las actividades del curso, reflexionarán sobre los pensamientos que emplean de manera cotidiana y el modo en que éstos impactan en su autoestima y motivación, las cuales serán determinantes para brindar un servicio de calidad basado en la manifestación de actitudes positivas, fundamentado en la aplicación de la Endocalidad en su vida. | 6 horas Modalidad: curso-taller |
| Actitud mental positiva | Al término del taller, las y los participantes reconocerán la importancia de la actitud mental ante las diversas situaciones de la vida, de modo que identifiquen el impacto que sus pensamientos, sentimientos y actitudes tienen en su actuar diario como docentes. | 4 horas Modalidad: taller |
| Fortalecimiento del factor humano | Las y los participantes, a través de las actividades del curso, adquirirán herramientas para mantener un buen estado de ánimo, a partir del control de sus emociones y el manejo del estrés, lo cual se manifieste en el establecimiento de relaciones humanas saludables en el trabajo, fundamentadas en la Comunicación Asertiva. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Dejar ir: cerrando ciclos | Las y los participantes, a través de las actividades del curso, obtendrán conocimientos y habilidades que les permitan trabajar con el cierre de sus ciclos vitales de acuerdo a lo que establece la teoría Gestalt. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Descubriendo e impulsando nuestros valores | Las y los participantes, a través de las actividades del curso, descubrirán sus valores personales y laborales, a fin de contribuir a la determinación de los valores institucionales que servirán para la cultura de calidad de su organización. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Manejo de conflictos | Al término del curso-taller, el participante podrá identificar y manejar efectivamente las situaciones críticas, incrementando sus habilidades para llegar a acuerdos fundamentales y de esta manera, alcanzar los objetivos de la organización. | 10 horas Modalidad: curso-taller |
| Emociones, ¿te impulsan o limitan? | Las y los participantes, a través de las actividades, reflexionarán acerca de la importancia que las emociones tienen en su vida, de modo que puedan identificar cuando éstas se convierten en impulsores de su conducta o por el contrario limitan su actuar llevándoles a genera un estado de malestar emocional, de acuerdo a lo que establece la Inteligencia Emocional. | 2 horas Modalidad: taller |